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论幼儿园课程的生命价值
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院学前教育系 [2]湖南师范大学教育科学学院
年 份：2007
期 号：2
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前我国幼儿园课程的生命价值迷失在工具价值的遮蔽之下,幼儿园生命教育的现状不容乐观。幼儿园园长,作为教学和课程实施的引导者,应重视对幼儿进行生命教育,积极引导教师重视幼儿园课程的生命价值,使幼儿园课程体现生命的完整性、体验性、自主创造性、丰富多样性。
关 键 词：生命 幼儿园课程 生命价值
分 类 号：G610]
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