期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]杨伯翰大学 [2]不详
年 份:2007
期 号:2
起止页码:42-46
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文阐述美国特殊教育的一些基本内容,并为有学习障碍和有行为或情绪困扰障碍的学生提供了简单的教学策略,以期能对我国发展完善适应于本国文化和价值观的特殊教育有所助益。
关 键 词:特殊教育 残疾学生 学习障碍 行为或情绪困扰障砰
分 类 号:G76]
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