期刊文章详细信息
专业共同体:教师发展的组织基础
Teacher Professional Community:the Organizational Foundation of Teacher Professional Development
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学国际与比较教育研究所,吉林长春130024 [2]大连大学人文学院,辽宁大连116622
年 份：2007
卷 号：23
期 号：1
起止页码：49-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在专业共同体中推动教师专业发展是教师教育改革的新方向。本文论述了教师专业共同体的概念、特征、理论基础、重要意义,并指出构建教师专业共同体的关键是学校文化的重建。
关 键 词：专业共同体 教师发展 组织基础
分 类 号：G451.7[教育学类]
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