期刊文章详细信息
建构主义的学习理论评析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南师范大学物理与信息工程学院
基 金：河南省"十一五"教育规划课题;河南师范大学教育科学研究基金项目
年 份：2007
期 号：2
起止页码：64-65
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：建构主义（constructivism）是学习理论从行为主义发展到认知主义以后的又一个新的、里程碑式的发展.建构主义的崛起正在对学生学习和学校教育产生意义深远的影响.
关 键 词：建构主义 学习理论 认知主义 行为主义 学校教育 学生学习
分 类 号：G434[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
