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我国护理人文教育发展的现状与思考
Current status and thinking of the development of nursing humanistic education in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北医科大学护理学院,石家庄050017
年 份：2007
卷 号：23
期 号：2
起止页码：114-116
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊
摘 要：从人文教育的概念入手，阐述了我国护理人文教育发展的现状，并针对培养目标、课程设置体系、教学方法和手段、考核及评价及护理专业师资等方面进行了分析，提出了适合我国国情的护理人文教育。
关 键 词：人文教育 护理教育 人文课程
分 类 号：G642] R47-4[教育学类]
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