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双语教学误区评析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东政法学院公共基础部,山东济南250014
年 份：2007
卷 号：13
期 号：1
起止页码：110-111
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中国加入WTO后的国际化进程加快,对跨文化交流的人才提出了新的要求,推进双语教学成为培养此类精英人才的重要举措。但在实践中,对双语教学的认识却存在着几种误区,清醒地分析这些误区并予以改进,将促进双语教学的健康发展。
关 键 词：双语教学 跨文化交流
分 类 号：G642]
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