期刊文章详细信息
纠正与防止幼儿教育“小学化”倾向的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省资中县教育局
年 份：2007
期 号：3
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：幼儿教育“小学化”是指幼儿园将小学办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，使之常规化、教学化、状态化，进而普遍化、趋势化的教育现象。幼儿教育“小学化”是多年来的教育现象，它随着民办教育的蓬勃兴起和“应试教育”消极影响的强化而在一定程度上具有广泛性。而幼儿教育“小学化”采取拔苗助长的做法，违反幼儿教育规律，影响幼儿身心健康，剥夺幼儿幸福童年，具有严莺的危害性.
关 键 词：幼儿教育 小学化 “应试教育” 教学方法 教育现象 办学理念 管理模式 课程资源
分 类 号：G610]
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