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试论行为表现评估模式——英语课堂教学的形成性评价
Performance Assessment of English Classroom——Formative Assessment of English Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]深圳信息职业技术学院应用英语系,广东深圳518029
年 份：2007
卷 号：23
期 号：2
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过对比分析英语教学的传统考试模式与行为表现评估模式,说明行为表现评估的正确使用有利于以人为本、重视学生能力发展的外语教学思想的贯彻,有利于学生学习自主性、创造性的培养。广大教师因此需要清晰认识行为表现评估,有效地评估学生英语学习的行为表现,使得教师和学生将课堂语言学习与实际生活联系起来,从而促进英语课堂教学模式的改革。
关 键 词：英语课堂教学 行为表现评估 形成性评价
分 类 号：G423.04]
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