期刊文章详细信息
语法在我国中学英语教学中的地位演变及其启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南京金陵中学
年 份：2007
期 号：2
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文从语法在我国中学英语教学半个多世纪以来的地位“起—落—起”的曲折历程中,分析探究其原因、教训与启发,客观地指出了交际法教学在我国中学英语教学中一些不相适应的问题。文中强调我国英语教学应加强语言、语法基础知识教学,方可发展语言技巧与能力这一硬道理。
关 键 词：外语学得 二语习得 语法无罪 教学流派 三情 不适应 继承 发展
分 类 号：G633.41[教育学类]
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