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家长培训:家校合作新起点——信息技术环境下中小学学生家长培训的模型研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西华师范大学教育技术学院,四川南充637002
年 份：2007
期 号：2
起止页码：86-88
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：儿童的教育需要学校和家庭通力合作,而高层次的家校合作需要高素质家长的积极配合。本文结合我国家校合作的现状,认为实施高质量家校合作的第一步应对家长进行培训。在信息技术环境下利用培训提升家长的个人素质,应从目的、内容、方式和支持平台四个方面把握基本原则;应从前期、中期、后期三个阶段构建家长培训模型,只有在家长经过现代化培训的基础上,家校合作才能健康、有序地实现可持续化发展。
关 键 词：信息技术环境 中小学 家长培训 家校合作
分 类 号：G434[教育学类]
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