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期刊文章详细信息

建构主义教学理念及其在大学英语阅读教学中的应用    

Constructivist Teaching Conception and Its Application in College English Reading Class

  

文献类型:期刊文章

作  者:张素英[1] 刘长青[2]

机构地区:[1]中共邯郸市委党校,河北邯郸056002 [2]廊坊师范学院外国语学院,河北廊坊065000

出  处:《河北大学学报(哲学社会科学版)》

年  份:2007

卷  号:32

期  号:1

起止页码:140-144

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘  要:建构主义教学理念以认知主义为基础形成了独特的学习观,现已成为国际教育教学改革的主流思想,认为学习是认知主体以自身经验和背景知识为基础的意义建构过程,对于我国大学英语教学具有积极的指导意义。本文就建构主义教学理念、学习观、教学设计以及学生的自主意识和问题意识等几方面进行探讨。

关 键 词:建构主义 教学理念 学习观 英语教学 阅读  

分 类 号:H0]

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同被引文献:

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