期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]德州学院,山东德州253023 [2]宁夏大学教育科学院,银川750021
年 份:2007
卷 号:23
期 号:1
起止页码:97-100
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:21世纪人类已进入信息社会,对教师的素质和知识结构提出了全面的要求,高等师范院校面临着新的挑战,现代教育技术能力已成为师范院校学生必备的技能。依据基础教育改革的要求,构建网络教室教学环境,突出“框架问题”的教学关键,以任务驱动、角色转换的方式组织、实施教学过程,使师范生逐步接受新的ProblemBased-Learning教学理念。
关 键 词:框架问题 教学策略 现代教育技术公选课 PBL
分 类 号:G40-057]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...