期刊文章详细信息
写生课教学中学生的个性审美倾向研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市涪陵师范学院美术学院
年 份：2007
期 号：3
起止页码：98-98
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：文章从以写生形式为主的美术创作、美术学院教学形式的特点等方面出发，剖析了在写生课教学过程中占主体地位的学生个性审美倾向特征，并指出传统的单一教学模式忽视了学生个体需要。主张在写生课教学中尊重学生个性审美倾向特征，进行多形式的引导，有利于学生个体塑造和创造能力的提高。
关 键 词：写生课 学生 个性审美倾向 创造性
分 类 号：G434[教育学类]
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