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重视人文精神 唤醒学生主体意识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泾川一中,甘肃泾川744300
年 份：2007
期 号：02X
起止页码：12-12
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：充分发挥学生的主体作用，是课堂教学改革一个永恒的话题。那么，如何才能将其落到实处呢？经过实践，我认为要瞄准学生的心理特点，重视人文精神的培养，唤醒学生的主体意识。从而发挥学生的主体作用。人文精神强调以人为本。围绕人的全面自由发展这一终级目标展开，任何漠视人性的人文教育都会背离人文精神的本来目的。因此，作为社会科学的思想政治课更应该把学生放在中心地位。下面我谈几点自己的做法。
关 键 词：人文精神 主体意识
分 类 号：G633.2[教育学类]
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