期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]郑州经济管理干部学院电信工程系,河南郑州451191
年 份:2007
期 号:3
起止页码:141-141
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:应用逐步回归分析的方法建立了教学评估模型,并依据逐步回归分析原理进行了算法设计和计算机程序的编制,通过运行程序能够尽快得到对教师总体评价有显著影响的项目因素等各种参数。应用表明,此模型的建立快速、简单、有效。
关 键 词:教学评估模型 逐步回归 变量
分 类 号:TP309.5]
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