期刊文章详细信息
成长良师与贴心玩伴的角色融合——探析《芝麻街》等美国著名儿童教育节目的成功之道
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京理工大学新闻传播学系
年 份：2007
期 号：1
起止页码：86-89
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：尽管美国学者的诸多研究显示电视对儿童的负面影响——主要集中于说服性广告和暴力镜头，但同样有大量实证研究成果证明电视对儿童成长的积极作用：优秀的儿童教育电视节目能够激发孩子的阅读兴趣，提高语言文学素养，加强数学和问题解决能力，增长科技知识，培养与他人合作、分享、助人为乐、自律等社会行为能力。本文从数个优秀的美国儿童教育节目入手，剖析其成功的内在动因和积极的社会影响，以供我国儿童节目制作者和相关领域专家、学者借鉴。
关 键 词：儿童成长 美国学者 教育节目 成功之道 角色融合 教育电视节目 芝麻 良师
分 类 号：G222]
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