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中学生学习倦怠结构研究
A Research on Middle School Students'Learning Burnout Structure
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江永康第二中学,永康321023 [2]浙江师范大学心理系,金华321004
年 份：2007
卷 号：30
期 号：1
起止页码：162-164
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：依据倦怠理论文献、访谈和问卷调查,提出我国中学生学习倦怠的概念结构。通过对400名中学生学习倦怠问卷的探索性因素分析和367名中学生学习倦怠问卷的验证性因素分析,结果表明中学生学习倦怠是由情绪耗竭、学习的低效能感、师生疏离和生理耗竭四个因素构成。
关 键 词：中学生 学习倦怠 学习倦息问卷
分 类 号：G442[心理学类]
参考文献：
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