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应用“知-信-行”理论搞好护生临床实习
应用“知-信-行”理论搞好护生临床实习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省阜阳卫校护理教研室,236006 [2]阜阳市第一人民医院护理部
年 份：2007
卷 号：4
期 号：1
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：目的 探讨护生临床教学的管理方法，提高临床教学质量。方法及结果 对在我院实习的中专护生应用“知-信-行”理论进行实习初期的相关知识学习、实习中期的态度转变、实习后期的行为养成与能力培养分段干预，从对患者满意度调查、带教老师评价、护生互评和自我评价等来看，取得了积极的效果。结论 应用“知-信-行”理论搞好护生实习管理具有积极的意义。
关 键 词：学生,护理 临床实习 心理过程
分 类 号：R-4]
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