期刊文章详细信息
美国学校心理学的发展趋势及对我国的启示
The Developmental Trends of American School Psychology and Their Inspirations
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安庆师范学院教育系
基 金：安徽省教育厅教研项目<基础教育课程改革与高师教育类课程教学模式改革的研究>(JYXM20032)的研究成果之一部分
年 份：2007
卷 号：28
期 号：1
起止页码：49-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：学校心理学在美国中小学教育系统中发挥着越来越重要的作用。纵观美国学校心理学的发展,其发展趋势主要表现为:服务重心日趋发展性,研究取向日趋应用性,师资培养日趋职业化,服务机制日趋系统化,发展取向日趋生态化。美国学校心理学的发展趋势对我国学校心理学的发展具有许多启示。
关 键 词：学校心理学 学校心理学家 美国 发展趋势
分 类 号：G44[心理学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
