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期刊文章详细信息

情感因素在农村初级中学英语教学中的作用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:罗运春[1]

机构地区:[1]四川省川北医学院外语系

出  处:《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》

年  份:2006

卷  号:28

期  号:B12

起止页码:104-106

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘  要:在中学外语教学中,情感因素受到越来越多的关注。农村初级中学的英语教师应在英语教学设施差,英语教师教研氛围不够,师资缺、水平不高的情况下,充分运用情感因素,激发学生内在学习动机,了解学生的个性特征、外语学习的态度,缓解学生焦虑情绪,提高课堂教学质量。

关 键 词:初中英语 学习动机 个性特征  学习态度  焦虑 教学启示

分 类 号:H319.3[外国语言文学类]

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