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期刊文章详细信息

英语课堂焦虑对大学生口语表达的影响    

The Effect of English Classroom Anxiety on College Students’ Oral Performance

  

文献类型:期刊文章

作  者:成艳萍[1] 何奇光[2] 韩晓立[1]

机构地区:[1]山西医科大学外语教学部,030001 [2]山西中北大学外语系,030051

出  处:《语言教学与研究》

年  份:2007

期  号:1

起止页码:89-95

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:本文通过试验对大学生英语课堂口语表达方面焦虑的程度、焦虑与口语表达的关系、焦虑的性别差异等问题进行了探讨,认为教师可以通过交际教学法给学生提供较多的口语锻炼机会、创造轻松的课堂交流环境来降低学生的焦虑,帮助他们提高英语口语表达能力。

关 键 词:课堂焦虑 口语表达 外语课堂 外语教师

分 类 号:H319.9[外国语言文学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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