期刊文章详细信息
透视新课改教师培训的“五大顽症”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市南麻中学 [2]吴江市北厍中学
年 份：2007
期 号：1
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：搞好新课程改革,教师培训是首要工作。当前的师训工作有成绩,有特色,也有不少问题。本文作者归纳为“五大问题”:理论过深,引发教师的“恐高症”;强度过大,引发教师的“消化不良症”;形式单一,引发教师的“厌食症”;名目过多,引发教师的“抑郁症”;考核过松,引发教师的“麻痹症”。这些问题值得深思,并应引起足够重视。
关 键 词：教师培训 新课改 新课程改革 师训工作 消化不良 抑郁症 归纳
分 类 号：G451.2[教育学类]
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