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会计专业“双导师制”人才培养模式浅论
On Binary Tutor System-Based Accounting Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江工商职业技术学院投资理财系,浙江宁波315012
年 份：2006
卷 号：5
期 号：4
起止页码：70-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：内生于经济与社会发展要求的“双导师制”,是高职院校更多更好地培养会计专业高技能人才的有效途径。高职院校必须在明确“双导师制”的主要内容、导师职责和实施要求的前提下,切实注重和提高其实施效果。
关 键 词：高职院校 会计 双导师 培养模式
分 类 号：G642.471]
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