文献类型：期刊文章

作　　者：唐华生[1]

机构地区：[1]四川文理学院高教研究所,四川达州635000

出　　处：《四川文理学院学报》

年　　份：2006

卷　　号：16

期　　号：6

起止页码：91-95

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：学科建设是高等学校一项复杂的系统工程,是高校履行人才培养、科学研究和社会服务三大社会职能的载体。学科建设在不同的高校基于不同的基础、办学目标以及所处的环境等,事实上存在着很不相同的情形。新建本科院校由于受专科办学思想的影响,学科建设还处于低水平状态,没有凝炼出具有特色的学科研究方向和领域,没有凝聚成学历结构、年龄结构、职称结构合理的学科梯队,更谈不上形成具有较强科研能力的科学研究基地,缺乏可持续发展的潜力。因此,新建本科院校应把握学科建设的内涵,明确学科建设的价值,找准学科建设的途径,并在学科建设中坚持整体性原则、系统性原则、适应性原则、共生性原则、创新性原则。

关 键 词：新建本科院校 学科 学科建设 内涵  价值  途径  原则  

分 类 号：G640]