期刊文章详细信息
“个性化教学”探析
Discussion of "Individualized Teaching"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北教育学院教育与心理学系,武汉430205
年 份：2006
卷 号：18
期 号：4
起止页码：89-91
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：教学过程中要使每个学生都能得到不断发展,就必须重视学生的个体差异,营造民主、宽松的课堂氛围,尊重差异化的学习方式和思维方式,并通过多元化的评价手段来实现个性化教学目标。
关 键 词：个性 个性化教学
分 类 号：G421]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
