期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]遵义医学院大学外语部,贵州遵义563003
年 份:2006
卷 号:22
期 号:6
起止页码:31-35
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:听力理解是个复杂的认知心理过程,有其自身的规律和特点。大学英语听力教学中,充分认识其认知规律与特点,熟练掌握常用的听力策略,努力开展以策略为基础的大学英语听力教学,有利于改善大学英语听力教学效果。
关 键 词:大学英语听力教学 听力理解 认知心理过程 听力策略
分 类 号:H319.9[外国语言文学类]
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