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牛津大学本科生导师制教学模式探析
An Analysis of the Tutorial System of Undergraduate in the University of Oxford
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原师范学院教育系,山西太原030012
年 份：2006
期 号：6
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：导师制是牛津大学本科生教学的基础,也是其始终保持卓越教育质量的关键所在。导师制作为牛津大学的教学传统和核心特征是以其学院制为基础的。牛津导师制重在培养学生独立思考的能力,强调学生积极性的发挥,强调教师对学生的个别辅导以及师生合作。牛津导师制蕴含丰富的大学教学理念,也是牛津大学理想的完整体现。
关 键 词：牛津大学 导师制 教学
分 类 号：G642]
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