期刊文章详细信息
高中“分层走班制”教学的利弊及趋利策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东枣庄市第八中学
年 份：2002
期 号：9
起止页码：46-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：教学内容 走班制 利弊 高中 分层教学 因材施教 班级 上课
分 类 号：G632[教育学类]
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