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斯金纳程序教学在现代教育中的作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]九江学院招生办公室 [2]九江学院外国语学院,江西九江332005
年 份：2006
卷 号：21
期 号：4
起止页码：135-136
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要：斯金纳所提出的操作条件作用学习理论，为我们提供了一种重要的研究学习问题的方法，在现代教学教育中的应用也十分引人注目。他提倡的程序教学与机器教学，曾得到广泛的支持，在今天知识经济迅猛发展和教育教学国际化的大背景下，程序教学得到了进一步的发展，且日益凸现其极端的重要性。
关 键 词：操作条件作用学习 强化原理 程序教学 CAI软件教学
分 类 号：G642]
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