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多媒体教学环境下英语专业阅读课教学探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春大学外国语学院英语系,吉林长春130022
年 份：2006
期 号：12
起止页码：60-62
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文通过多媒体教学环境下的实验,探讨英语专业大学生阅读理解监控与阅读理解成绩之间的关系,并由此提出如何在多媒体教学环境下提高学生阅读理解水平、提高教学效果的建议。
关 键 词：第二语言习得 阅读理解监控 阅读理解成绩
分 类 号：H319[外国语言文学类] G434[教育学类]
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