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从听力障碍看高中英语听力教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省金昌市第一中学,甘肃金昌737100
年 份：2006
期 号：4
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：346437)、普通刊
摘 要：高中生在英语听力学习中,存在语言障碍、心理素质欠佳、考试技巧缺乏等困难。因此为了提高学生听力水平,教学中应做到:听力训练为主,听力测试为辅;精听与泛听相结合;科学设计听力训练;培养健康的听力心理。
关 键 词：听力障碍 听力教学 高中英语
分 类 号：G635.5[教育学类]
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