期刊文章详细信息
基于建构主义的化学新课导入创意设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖州市湖州中学,浙江湖州313000
年 份：2006
期 号：12
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：CAS、JST、RDFYBKZL(收录号：353284)、普通刊
摘 要：探讨了运用建构主义学习理论进行新课导入创意设计的意义、原则、相关案例和应注意的问题。
关 键 词：新课导入 建构主义 案例
分 类 号：G633.8[教育学类]
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