期刊文章详细信息
请将使用新教材时遇到的问题发给我们
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]<现代教学>编辑部
年 份：2006
期 号：12
起止页码：22-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：上海市二期课改新教材经过几轮修改陆续进入推广阶段。但是,教师在使用新教材的过程中还是发现了不少问题,对教材的一些编写思想和方法提出了疑义,比如,有些教师遇到了新教材在各年段衔接上的问题,有些教师认为新教材强调了主题推进。
关 键 词：推广阶段
分 类 号：G633.67[教育学类]
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