期刊文章详细信息
高中英语新教材的整合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市昌平区前锋学校,102200
年 份：2006
卷 号：8
期 号：5
起止页码：79-81
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如何创造性地使用教材是对教师的一个挑战。要把教材看作是一种教学资源,努力从学生学习的角度出发处理教材,化难为易,化繁为简,使教学内容贴近生活实际,符合学生的实际水平和兴趣爱好,减轻学生学习的难度。根据每个单元的话题,对教材的内容进行重新整合;适时适度扩充信息,拓展话题的深度和广度,是教材整合的有效方法。
关 键 词：高中英语 教材整合
分 类 号：G623.31[教育学类]
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