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小学阶段“家校沟通”现状调查
Investigation on Status quo of the Family-School Communication
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保定市青年路小学,河北保定071000 [2]保定师范专科学校教务处,河北保定071000
年 份：2006
卷 号：19
期 号：4
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学阶段家校沟通现状的调查结果表明,虽然教师和家长对家校沟通的必要性已有一定的认识,但从沟通频率、目的和方式上仍存在许多问题。为促进家校之间的有效沟通,应建立家校沟通的长效机制,畅通沟通渠道、拓展沟通方式、讲究沟通艺术。
关 键 词：家长 学校 沟通
分 类 号：G626[教育学类]
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