期刊文章详细信息
焦虑对英语学习的影响及其对教学的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉工程大学外语系
出 处：《Sino-US English Teaching》
年 份：2005
卷 号：2
期 号：6
起止页码：68-70
语 种：中文
收录情况：IC、外刊、普通刊
摘 要：焦虑与第二语言习得之间的关系一直是语言学界有争议的问题之一。本文以分析有关语言焦虑的理论为基础，分析了焦虑产生的主要原因及其对教学的影响，提出了克服焦虑负面作用的策略来促进第二语言的学习。
关 键 词：焦虑 原因 影响 策略
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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