期刊文章详细信息
关于英语写作评价视角的思考
Reflections on the Criterion of EFL Writing Assessment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学外国语学院英语教育系,北京100037
年 份：2006
卷 号：26
期 号：11
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：英语作为外语的写作与英语作为母语或第二语言的写作在性质、目的等各方面都存在着较大的差异，而我们长期以来在英语写作教学中却一直套用适合于后者特点的评价视角和标准。本文提出以“易懂性”为核心的评价视角，以期为英语作为外语的写作教学，特别是在基础教育阶段，提供一种更贴近其实现环境与条件同时也更符合其教学目标的评价模式。
关 键 词：评价视角 易懂性 成熟性 创意性
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
