期刊文章详细信息
中美高校学生评价教师课堂教学的比较及其启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学教育科学学院 [2]上海交通大学人事处
年 份：2006
卷 号：3
期 号：4
起止页码：13-18
语 种：中文
收录情况：外刊、普通刊
摘 要：本文通过对中美高校学生评价教师课堂教学的准备、实施、结果反馈和利用的比较分析，提出了美国“生评教”工作给我们的几点启示，以提高我国高校“生评教”工作的质量。
关 键 词：中国 美国 高校 学生 教师 课堂教学 评价
分 类 号：G424.21]
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