期刊文章详细信息
理解儿童,指导儿童,解放儿童——论鲁迅儿童教育思想及其当今启示
Understanding,Guiding and Liberating Children——On Children Education Ideology of Lu Xun and its Enlightenment at Present
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆文理学院编辑部,重庆永川400715 [2]西南大学教育科学院,重庆北碚400715
年 份：2006
卷 号：24
期 号：5
起止页码：76-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：鲁迅作为一位曾经较长时间从事过教育工作的文学家、思想家,在儿童教育问题上亦颇有见地:基于他对20世纪初中国社会的儿童观、父母观及其传统文化层面的考察,在儿童教育问题方面提出了要理解儿童、指导儿童和解放儿童的思想。他认为,应当从孩子的心理出发去理解儿童,从正确的儿童观出发去正确地指导儿童,从摈弃传统教育观出发去解放儿童。鲁迅先生关于儿童教育的这些认识,对于我们正确认识今天儿童教育中如何科学地认识儿童、正确地指导儿童、理性地解放儿童仍然具有重要意义。
关 键 词：儿童教育 理解儿童 指导儿童 解放儿童
分 类 号：G61]
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