期刊文章详细信息
论教学反思的内涵、向度和策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学物理学科教育研究所,130024 [2]东北师范大学教育科学学院,130024
年 份：2006
期 号：6
起止页码：12-16
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教学反思既是教师教学生活的重要部分,也是提高教师教学质量、促进教师专业发展的关键环节。因此,深入挖掘“教学反思”内涵,探讨“教学反思”的向度,构建“教学反思”策略,不但有利于教师专业发展理论的建设,而且有助于基础教育教学改革的推进。
关 键 词：教学反思 内涵 向度 策略
分 类 号：G420]
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