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浅谈初中英语口语教学的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南通市新桥中学
年 份：2006
期 号：11
起止页码：62-63
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：346410)、普通刊
摘 要：《英语课程标准》要求学生初中毕业时在“说”的方面达到：能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合作完成任务：能在口头表达中适当地自我修正：能有效地询问信息和请求帮助；能根据话题进行情景对话；能用英语表演短剧：能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。英语口语教学的目的就是要提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力。然而，由于种种原因，在现实中，初中英语口语教学或多或少地存在着这样那样的问题，离标准要求还有较大差距。
关 键 词：英语口语教学 初中毕业 《英语课程标准》 沟通信息 语言表达思想 自我修正 口头表达 情景对话
分 类 号：G633.41[教育学类]
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