期刊文章详细信息
营造班级“梅文化” 创建“绿色”班风
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏丹阳市大泊中心小学
年 份：2006
期 号：22
起止页码：27-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“绿色德育”是融人文、科学、和谐、自然为一体的教育，它崇尚自主的导向性教育，反对被迫的压迫式教育。在学习“绿色德育”理念过程中，我以创建“绿色班风”为目标，开展了“绿色德育”的实践。我和学生们反复商量，决定把象征坚贞、高洁、无私的梅花作为班级标志物，以其陶冶师生情操、导向班级舆论、涵养师生人格、净化师生言行，让师生在共同营造浓厚的“梅文化”过程中悟梅之韵，学梅之神，做梅之人。
关 键 词：班级舆论 梅文化 “绿色” 班风 绿色德育 性教育 师生 标志物
分 类 号：G451.6[教育学类]
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