期刊文章详细信息
多元智能理论与高师钢琴集体课教学改革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州师范大学音乐学院
年 份：2006
期 号：4
起止页码：169-172
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文从加德纳的多元智能理论出发,找出原有音乐教育的弊端,提出改善目前钢琴教学中智力结构与非智力结构的不平衡现象,利用多元智能理论对教学进行改革的途径;并试图通过对多元智能理论在高师钢琴集体课中的应用,从新的角度对高师钢琴集体课进行教学,因材施教,使学生在学习中充分理解,把所学知识转化为自己的东西,达到良好的教学效果。
关 键 词：多元智能 音乐实践活动 钢琴集体教学 教学改革
分 类 号：J624.1[音乐与舞蹈学类]
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