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中小学教师培训的质量管理策略——ISO9001质量管理体系在中小学教师培训中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆文理学院继续教育学院,402160
基 金：重庆文理学院课题"当代高校培训质量管理模式的建构"研究成果
年 份：2006
期 号：11
起止页码：95-96
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文以中小学教师培训的质量管理为主要研究对象,以体现人本主义思想为宗旨,运用ISO9001质量管理体系的思想和方法,对我校培训工作进行了深入地过程管理探索,提出了中小学教师培训的质量管理策略。该成果着重介绍了培训质量管理的目的和意义、培训质量管理策略的设计和实施等內容。其意义在于:它能使中小学教师培训质量管理更加人性化、规范化、科学化、信息化和制度化。
关 键 词：中小学教师 培训 质量管理 策略
分 类 号：G635.1[教育学类] G650
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