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认知法:大学英语教学改革的新探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北农业大学人文学院英语系,黑龙江哈尔滨150030
年 份：2006
卷 号：24
期 号：11
起止页码：171-172
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：通过对当今大学英语教学现状的分析,得出改革教学方法的结论,并介绍了一种有效的教学方法———认知法。通过介绍认知法的理念“有意识地学习”、“听说读写并进”、“不排斥使用母语”、“错误是可以理解的”,证明它对提高大学英语教学质量具有指导意义及实用价值。
关 键 词：大学英语 教学方法 认知法
分 类 号：G642.4]
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