期刊文章详细信息
英语“文化导入”教学模式研究
Culture-Introduced ELT Model Research
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川师范大学外国语学院,成都610068
基 金：四川师范大学2005年度校级基础研究重点项目
年 份：2006
卷 号：33
期 号：6
起止页码：61-66
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：语言与文化的紧密联系决定了英语教学应导入文化教育。“文化导入”教学模式的理论基础是建构主义思想;教学原则有“以教师为主导、学生为主体”,“以英语文化为主、兼顾汉语文化”和“以知识文化为先、交际文化为后”;教学结构包括“问题引入”、“协作学习”、“小结反思”和“巩固拓展”四个环节;教学方法主要采用对比法、实践法、讨论法和阐释法。
关 键 词：英语教学 文化 教学模式 建构主义 教学原则 教学结构 教学方法
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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