文献类型：期刊文章

作　　者：蒋作斌[1]

机构地区：[1]中共益阳市委

出　　处：《教育研究》

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"省域范围内教育协调发展研究"(课题批准号:DGA010250)的主要成果。

年　　份：2006

卷　　号：27

期　　号：10

起止页码：49-54

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：省域教育是国家教育体系的一个缩影,具有结构体系的完整性、管理上的相对独立性、区域之间的非均衡性和纵向层级上运行的延展性等特点。当前,省域教育面临城乡教育之间发展失衡、制度性障碍严重、师资队伍培养与管理明显弱化、教育发展的社会环境亟待优化等突出问题。推进省域教育协调发展,必须以科学发展观为指导,实施“整体部署、梯度推进、错位发展”战略,在发展的对策上应更加注重农村、师资、公平、创新和统筹。

关 键 词：省域教育 教育协调发展 科学发展观

分 类 号：G527[教育学类]