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期刊文章详细信息

反思教学与教师教育智慧的形成    

  

文献类型:期刊文章

作  者:郭晓娜[1] 靳玉乐[2]

机构地区:[1]西南大学教育学院 [2]西南师大教育学院

出  处:《当代教育科学》

年  份:2006

期  号:19

起止页码:21-22

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:时代发展呼唤智慧型教师,智慧型教师是教师专业成长达到卓越的标志,是实现有效教学的必然选择,也是把教师从沉重的教学压力和繁忙事物中解放出来的理性追求。智慧型教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物,是教师在探求教育教学规律的基础上长期实践、感悟、反思的结果,也是教师的教育理念、知识学养、情感和价值观、教育机智、教学风格等多方面素质高度个性化的综合表现。

关 键 词:智慧型教师 教育智慧 反思教学 教师专业成长 科学与艺术  有效教学  理性追求  教学规律

分 类 号:G420]

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同被引文献:

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