期刊文章详细信息
教师工作倦怠成因及应对策略分析
Causes of Teacher's Job Burnout and Some Countermeasures
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州大学教育学院,江苏苏州215006 [2]山东省高密市教育局,山东潍坊261500
基 金：全国教育科学"十五"规划重点课题(DHA030138);苏州市软科学课题资助项目(苏州市软科学课题28号(2005));苏州市财政资助项目(SR0560)
年 份：2006
卷 号：10
期 号：5
起止页码：10-13
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：工作与组织特征、角色冲突与角色压力、控制感与学生问题、学校组织气氛以及教师个体的人格等因素都是影响教师工作倦怠的重要变量。针对教师工作倦怠产生的原因,社会、学校与教师个体三个方面应该联合起来、共同努力,以缓解与减少教师工作倦怠现象的产生。
关 键 词：教师工作倦怠 角色冲突 学校组织气氛
分 类 号：G443[心理学类] G478.2]
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