期刊文章详细信息
专业基础课程教学中创新性思维培养的研究与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东华大学环境学院建筑环境与设备系
年 份：2006
期 号：5
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：创新能力是理工类专业毕业生应具备的能力之一。以培养创新型人才为主旋律的教学改革是今后教学改革的重要内容。在专业课的教学中，专业实习和实验、课程设计和毕业设计（论文）等环节的实施，通常被视作创新能力培养的主要途径。但对于一些基础课，尤其是理论性比较强同时又比较枯燥的课程，比如，热能工程专业和建筑环境与设备工程等专业的热工基础课（工程热力学和传热学），如何进行创新能力的培养，是从事基础课教学的一线教师需要认真思考的课题。笔者结合近三年来的教学实践，对专业基础课教学的创新性思维能力培养模式进行了探讨。
关 键 词：基础课程教学 思维培养 教学实践 创新能力培养 建筑环境与设备工程 毕业设计(论文) 基础课教学 能力培养模式
分 类 号：G434[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
